АНО «Агентство поддержки государственных инициатив» совместно с ООО «Центр инновационного образования и воспитания» при поддержке ООО ДПО «Центр дистанционного образования», которые выступают федеральными инновационными площадками Минобрнауки России, подготовили новые образовательные программы дополнительного профессионального образования.
Для решения вопросов организации обучения обучающихся по различным актуальным вопросам государственной политики в сфере образования организованы программы по вопросам преподавания астрономии, педагогики и психологии, а также организации уроков и занятий по вопросам культуры питания у обучающихся, первой помощи, основ и способов противодействия коррупции и технологиям общения, а также профилактики различных явлений в детской и молодежной среде: профилактика гриппа и других острых респираторных инфекций, профилактика суицидального поведения детей, профилактики распространения идеологии экстремизма и терроризма, профилактика дорожно-транспортного травматизма, профилактика вовлечения обучающихся в употребление наркотических средств и психотропных веществ, профилактика экстремальных форм поведения детей и подростков.
Вопросам организации профессиональной ориентации, организации добровольческой и волонтерской деятельности и организации патриотического воспитания посвящены также новые программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, которые позволят повысить эффективность педагогической деятельности каждого работника образования.
В целях создания условий для работы в образовательных организации с талантливыми и одаренными детьми разработана также уникальная образовательная программа.
С учетом недавних поручений Президента России организациями были разработаны программ в сфере наставничества и методической работы, которые помогут работникам образования организовать свою работу в указанных сферах деятельности и в дальнейшем получить соответствующие квалификационные категории.
Несомненно, важным и традиционным направлением работы является цифровая трансформация образования – вопросам применения искусственного интеллекта и организации сообщества образовательной организации в социальных сетях посвящены также новые программы обучения.
В настоящее время в разработке и планируются к публикации образовательные программы профессиональной переподготовки, которые позволят подготовить специалистов первой помощи, специалистов психологической помощи детям, специалистов профилактики девиантного поведения и специалистов в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Также будут разработаны образовательные программы в целях исполнения законодательства Российской Федерации, в частности для организации профилактика экстремальных форм поведения, профилактики и противодействия коррупции и обеспечения гражданской обороны в образовательных организациях.
Впервые с педагогическим сообществом будут разработаны образовательные программы, направленные на организацию профилактики в образовательной среде агрессивного поведения и девиантного поведения в подростковом и юношеском возрасте.
На основе практик субъектов Российской Федерации и материалов федеральных органов власти будет подготовлены и запущены образовательные программы повышения квалификации по вопросам оценка качества образования, в том числе в рамках которых будут рассмотрены вопросы независимой оценки качества образования и других форм оценки качества образования в РФ.
По завершении обучения по образовательной программе повышения квалификации предоставляется удостоверение о повышении квалификации, а профессиональной переподготовки диплом о профессиональной переподготовке, который подтвердит педагогам квалификацию и право на ведение профессиональной деятельности в сфере образования.
Образовательные программы предлагаются в формате онлайн-обучения, что позволяет педагогам гибко планировать свое время и изучать материалы в удобном для них темпе без отрыва от работы.
Особенность образовательных программ заключается в их комплексном содержании, сочетающем теоретические основы и практические аспекты, внедрение новаторских подходов и методик, результаты последних научных исследований, а также актуальные законодательные документы Российской Федерации. Это обеспечивает педагогам доступ к самой свежей информации о современных тенденциях в образовательной сфере и их реализацию в образовательном процессе.
Представленные образовательные программы позволят освоить ключевые направления современной образовательной политики и эффективно внедрить их в свою педагогическую практику. Участие в образовательных программах позволит педагогам расширить свои знания и навыки, получить актуальную информацию о новейших тенденциях в образовании и применить их на практике.
Важно, что доступ к обучению по образовательным программам предоставляется безвозмездно, в том числе лекционный материал предоставляется для использования после обучения, что позволит педагогу использовать материалы образовательных программ в своей работе.
Напомним, что согласно пункту 38.2 ФГОС все образовательные организации должны обеспечить повышение квалификации своих работников, а силу статьи 48 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" педагогические работники проходят обучение по профилю своей педагогической деятельности.
Приглашаем всех педагогов присоединиться к образовательным программам повышения квалификации и переподготовки. Образовательная программа реализуется в рамках функционирования федеральных инновационных площадок Минобрнауки России, в связи с чем рекомендуется Минобрнауки России работникам образовательных организаций для прохождения.
Дополнительную информацию о программах и регистрации на обучение можно получить на официальном сайте «Единыйурок.рф» в разделе «Курсы».
В 2024 году разработка тематических образовательных программ будет продолжена, в том числе планируется реализовать образовательные программы по вопросам осуществления наставничества и исследовательской деятельности педагогическими работниками по вышеуказанным аспектам, а также организовывать конкурсы профессионального мастерства.
Отдельным аспектом развития данных образовательных программ станет популяризация отраслевых достижений науки и развитие педагогического объединения работников образования. Для реализации данной задачи организаторами обучения осуществляется взаимодействие с научными организациями, органами власти и субъектами экономической деятельности.
Напомним, что АНО «Агентство поддержки государственных инициатив», ООО «Центр инновационного образования и воспитания» и ООО ДПО «Центр дистанционного образования» являются федеральными инновационными площадками Минобрнауки России, деятельность которых направлена на разработку и внедрение методик профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников и руководящих работников сферы образования в соответствии с подпунктом 1 пункта 5 Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утверждённого приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 22 марта 2019 г. N 21н.
Согласно части 5 статьи 20 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в рамках своих полномочий создают условия для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику, в связи с чем органам власти рекомендуется оказать содействие в реализации данных образовательных программ.
Для решения вопросов организации обучения обучающихся по различным актуальным вопросам государственной политики в сфере образования организованы программы по вопросам преподавания астрономии, педагогики и психологии, а также организации уроков и занятий по вопросам культуры питания у обучающихся, первой помощи, основ и способов противодействия коррупции и технологиям общения, а также профилактики различных явлений в детской и молодежной среде: профилактика гриппа и других острых респираторных инфекций, профилактика суицидального поведения детей, профилактики распространения идеологии экстремизма и терроризма, профилактика дорожно-транспортного травматизма, профилактика вовлечения обучающихся в употребление наркотических средств и психотропных веществ, профилактика экстремальных форм поведения детей и подростков.
Вопросам организации профессиональной ориентации, организации добровольческой и волонтерской деятельности и организации патриотического воспитания посвящены также новые программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, которые позволят повысить эффективность педагогической деятельности каждого работника образования.
В целях создания условий для работы в образовательных организации с талантливыми и одаренными детьми разработана также уникальная образовательная программа.
С учетом недавних поручений Президента России организациями были разработаны программ в сфере наставничества и методической работы, которые помогут работникам образования организовать свою работу в указанных сферах деятельности и в дальнейшем получить соответствующие квалификационные категории.
Несомненно, важным и традиционным направлением работы является цифровая трансформация образования – вопросам применения искусственного интеллекта и организации сообщества образовательной организации в социальных сетях посвящены также новые программы обучения.
В настоящее время в разработке и планируются к публикации образовательные программы профессиональной переподготовки, которые позволят подготовить специалистов первой помощи, специалистов психологической помощи детям, специалистов профилактики девиантного поведения и специалистов в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Также будут разработаны образовательные программы в целях исполнения законодательства Российской Федерации, в частности для организации профилактика экстремальных форм поведения, профилактики и противодействия коррупции и обеспечения гражданской обороны в образовательных организациях.
Впервые с педагогическим сообществом будут разработаны образовательные программы, направленные на организацию профилактики в образовательной среде агрессивного поведения и девиантного поведения в подростковом и юношеском возрасте.
На основе практик субъектов Российской Федерации и материалов федеральных органов власти будет подготовлены и запущены образовательные программы повышения квалификации по вопросам оценка качества образования, в том числе в рамках которых будут рассмотрены вопросы независимой оценки качества образования и других форм оценки качества образования в РФ.
По завершении обучения по образовательной программе повышения квалификации предоставляется удостоверение о повышении квалификации, а профессиональной переподготовки диплом о профессиональной переподготовке, который подтвердит педагогам квалификацию и право на ведение профессиональной деятельности в сфере образования.
Образовательные программы предлагаются в формате онлайн-обучения, что позволяет педагогам гибко планировать свое время и изучать материалы в удобном для них темпе без отрыва от работы.
Особенность образовательных программ заключается в их комплексном содержании, сочетающем теоретические основы и практические аспекты, внедрение новаторских подходов и методик, результаты последних научных исследований, а также актуальные законодательные документы Российской Федерации. Это обеспечивает педагогам доступ к самой свежей информации о современных тенденциях в образовательной сфере и их реализацию в образовательном процессе.
Представленные образовательные программы позволят освоить ключевые направления современной образовательной политики и эффективно внедрить их в свою педагогическую практику. Участие в образовательных программах позволит педагогам расширить свои знания и навыки, получить актуальную информацию о новейших тенденциях в образовании и применить их на практике.
Важно, что доступ к обучению по образовательным программам предоставляется безвозмездно, в том числе лекционный материал предоставляется для использования после обучения, что позволит педагогу использовать материалы образовательных программ в своей работе.
Напомним, что согласно пункту 38.2 ФГОС все образовательные организации должны обеспечить повышение квалификации своих работников, а силу статьи 48 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" педагогические работники проходят обучение по профилю своей педагогической деятельности.
Приглашаем всех педагогов присоединиться к образовательным программам повышения квалификации и переподготовки. Образовательная программа реализуется в рамках функционирования федеральных инновационных площадок Минобрнауки России, в связи с чем рекомендуется Минобрнауки России работникам образовательных организаций для прохождения.
Дополнительную информацию о программах и регистрации на обучение можно получить на официальном сайте «Единыйурок.рф» в разделе «Курсы».
В 2024 году разработка тематических образовательных программ будет продолжена, в том числе планируется реализовать образовательные программы по вопросам осуществления наставничества и исследовательской деятельности педагогическими работниками по вышеуказанным аспектам, а также организовывать конкурсы профессионального мастерства.
Отдельным аспектом развития данных образовательных программ станет популяризация отраслевых достижений науки и развитие педагогического объединения работников образования. Для реализации данной задачи организаторами обучения осуществляется взаимодействие с научными организациями, органами власти и субъектами экономической деятельности.
Напомним, что АНО «Агентство поддержки государственных инициатив», ООО «Центр инновационного образования и воспитания» и ООО ДПО «Центр дистанционного образования» являются федеральными инновационными площадками Минобрнауки России, деятельность которых направлена на разработку и внедрение методик профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации педагогических работников и руководящих работников сферы образования в соответствии с подпунктом 1 пункта 5 Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утверждённого приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 22 марта 2019 г. N 21н.
Согласно части 5 статьи 20 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в рамках своих полномочий создают условия для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику, в связи с чем органам власти рекомендуется оказать содействие в реализации данных образовательных программ.