26 – 27 января 2023 года на базе ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» прошёл Межрегиональный фестиваль лучших педагогических практик среди учреждений среднего профессионального и высшего образования.
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» на фестивале представила заведующий лабораторией педагогических инноваций института дополнительного профессионального образования Чечина Е.С. Ею был представлен опыт
организации наставнической практики в рамках реализации федерального инновационного образовательного проекта «Модель «Учитель → учителю» в условиях цифровой трансформации образования».
Модель «Учитель → учителю», разработанная в рамках данного проекта, обеспечивает непрерывное профессиональное развитие учителей. В основе данной модели лежит организация взаимодействия наставника и молодого специалиста. Для освоения универсальных компетенций до уровня метакомпетенции молодой специалист разрабатывает индивидуальную образовательную программу, а наставник сопровождает процесс разработки и реализации.
В рамках реализации проекта наставники освоили алгоритм проектирования индивидуальной образовательной программы молодого специалиста с использованием технологии тьюторского сопровождения и коучингового подхода.
В 2023 году продолжается апробация модели «Учитель → учителю» на базе апробационных площадок Республики Татарстан.
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» на фестивале представила заведующий лабораторией педагогических инноваций института дополнительного профессионального образования Чечина Е.С. Ею был представлен опыт
организации наставнической практики в рамках реализации федерального инновационного образовательного проекта «Модель «Учитель → учителю» в условиях цифровой трансформации образования».
Модель «Учитель → учителю», разработанная в рамках данного проекта, обеспечивает непрерывное профессиональное развитие учителей. В основе данной модели лежит организация взаимодействия наставника и молодого специалиста. Для освоения универсальных компетенций до уровня метакомпетенции молодой специалист разрабатывает индивидуальную образовательную программу, а наставник сопровождает процесс разработки и реализации.
В рамках реализации проекта наставники освоили алгоритм проектирования индивидуальной образовательной программы молодого специалиста с использованием технологии тьюторского сопровождения и коучингового подхода.
В 2023 году продолжается апробация модели «Учитель → учителю» на базе апробационных площадок Республики Татарстан.