26 апреля в Геленджике начала работу V Всероссийская тьюторская научно-практическая конференция с международным участием, организатором которой традиционно выступает Институт развития образования Краснодарского края – федеральная инновационная площадка.
В работе Конференции приняло участие более 350 педагогов из 19 регионов России (Иркутской, Тамбовской, Ростовской, Курской, Волгоградской, Курганской, Новосибирской, Самарской, Калужской, Кемеровской, Воронежской, Белгородской областей, Ставропольского и Краснодарского краев, г. Санкт-Петербург и Москвы, Республики Бурятии, Донецкой Народной республики, Республики Марий Эл) и Китайской народной республики.
Заявленную тему «Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетентности педагога: инновационные технологии, тьюторские образовательные практики» решили раскрывать 25 апреля с проведения антропопрактик. В рамках антропопрактик участники конференции в сопровождении тьютора и педагогов-психологов научились создавать индивидуальные образовательные маршруты. Преподаватели Геленджикских филиалов Новороссийского медицинского колледжа, Кубанского Госуниверситета провели ресурсный интенсив.
В пленарной части Конференции 26 апреля 2023 г. выступили ведущие эксперты в области организации тьюторского сопровождения: Борытко Н.М., профессор ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», г. Волгоград, Ветров С.В., кандидат технических наук, федеральный эксперт, руководитель Марийской группы, член правления МТА, г. Йошкар-Ола, Чмир Р.А., директор Социально-педагогического института ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, г. Мичуринск, Проказова О.Г., кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи, г. Санкт-Петербург, Папихин Р.В., начальник научного центра биотехнологий и селекции ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, педагог дополнительного образования Центра развития современных компетенций детей ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, г. Мичуринск, Хомченко Н.Е., педагог-психолог, руководитель семейного клуба «Семейные встречи», руководитель Новосибирского регионального отделения МТА, г. Новосибирск, Безкровная Ю.В., заместитель директора по НМР МАУ ДПО «ЦРО», руководитель Иркутского регионального отделения МТА, региональный эксперт МТА, г. Братск, Кускова И.Н., директор МАУ ДПО «ЦРО», г. Братск.
На пяти площадках Конференции, организованных в формате мастер-классов, докладчики получили возможность поделиться педагогическим опытом по распространению современных образовательных технологий и тьторских практик, найти ответы на поставленные в ходе пленарного заседания вопросы у коллег, профессионально занимающихся формированием профессиональных компетенций педагогов в области организации тьюторского сопровождения.
Участники конференции представили опыт работы секционными докладами. Так, на 5 площадках конференции педагоги-практики представили доклады по направлениям: модели тьюторского сопровождения; технологии, приемы, методы в работе тьютора; основные этапы, схемы, задачи, тьюторского действия в ДОУ, школе, колледже, а также тьюторское сопровождение предметов. Закончился третий день конференции проведением интеллектуальной игры «Содействие», где тьюторы г.-к. Геленджик содействовали формированию новых практик тьюторского взаимодействия у участников конференции.
Торжественное завершение Конференции состоится 28 апреля 2023 года, где будут подведены итоги и принята резолюция, определяющая стратегические направления развития тьюторства в России – одного из ключевых механизмов решения задач Года педагога и наставника.
В работе Конференции приняло участие более 350 педагогов из 19 регионов России (Иркутской, Тамбовской, Ростовской, Курской, Волгоградской, Курганской, Новосибирской, Самарской, Калужской, Кемеровской, Воронежской, Белгородской областей, Ставропольского и Краснодарского краев, г. Санкт-Петербург и Москвы, Республики Бурятии, Донецкой Народной республики, Республики Марий Эл) и Китайской народной республики.
Заявленную тему «Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетентности педагога: инновационные технологии, тьюторские образовательные практики» решили раскрывать 25 апреля с проведения антропопрактик. В рамках антропопрактик участники конференции в сопровождении тьютора и педагогов-психологов научились создавать индивидуальные образовательные маршруты. Преподаватели Геленджикских филиалов Новороссийского медицинского колледжа, Кубанского Госуниверситета провели ресурсный интенсив.
В пленарной части Конференции 26 апреля 2023 г. выступили ведущие эксперты в области организации тьюторского сопровождения: Борытко Н.М., профессор ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», г. Волгоград, Ветров С.В., кандидат технических наук, федеральный эксперт, руководитель Марийской группы, член правления МТА, г. Йошкар-Ола, Чмир Р.А., директор Социально-педагогического института ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, г. Мичуринск, Проказова О.Г., кандидат педагогических наук, заместитель председателя Невской Образовательной Ассамблеи, г. Санкт-Петербург, Папихин Р.В., начальник научного центра биотехнологий и селекции ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, педагог дополнительного образования Центра развития современных компетенций детей ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, г. Мичуринск, Хомченко Н.Е., педагог-психолог, руководитель семейного клуба «Семейные встречи», руководитель Новосибирского регионального отделения МТА, г. Новосибирск, Безкровная Ю.В., заместитель директора по НМР МАУ ДПО «ЦРО», руководитель Иркутского регионального отделения МТА, региональный эксперт МТА, г. Братск, Кускова И.Н., директор МАУ ДПО «ЦРО», г. Братск.
На пяти площадках Конференции, организованных в формате мастер-классов, докладчики получили возможность поделиться педагогическим опытом по распространению современных образовательных технологий и тьторских практик, найти ответы на поставленные в ходе пленарного заседания вопросы у коллег, профессионально занимающихся формированием профессиональных компетенций педагогов в области организации тьюторского сопровождения.
Участники конференции представили опыт работы секционными докладами. Так, на 5 площадках конференции педагоги-практики представили доклады по направлениям: модели тьюторского сопровождения; технологии, приемы, методы в работе тьютора; основные этапы, схемы, задачи, тьюторского действия в ДОУ, школе, колледже, а также тьюторское сопровождение предметов. Закончился третий день конференции проведением интеллектуальной игры «Содействие», где тьюторы г.-к. Геленджик содействовали формированию новых практик тьюторского взаимодействия у участников конференции.
Торжественное завершение Конференции состоится 28 апреля 2023 года, где будут подведены итоги и принята резолюция, определяющая стратегические направления развития тьюторства в России – одного из ключевых механизмов решения задач Года педагога и наставника.