В рамках выполнения ФИП ВГУ «Психолого-педагогическая компетенция преподавателей высшей школы» в Воронежском государственном университете 24 апреля 2024 года был проведен вебинар «Педагогическая компетенция современного врача: опыт применения, методики (методы, технологии) воспитания взрослых пациентов».
Участниками вебинара были ординаторы направления подготовки 31.08.05 Клиническая лабораторная диагностика, которые осваивают общепрофессиональную компетенцию (ОПК-3 Способен осуществлять педагогическую деятельность), врачи-практики, работающие в медицинских учреждениях г. Воронежа и преподаватели кафедры педагогики и педагогической психологии, читающие учебный курс «Педагогика» ординаторам ВГУ.
Целью вебинара было рассмотрение педагогической компетенции в контексте профессиональной деятельности врача клинической лабораторной диагностики.
В рамках вебинара спикеры поделились педагогическим опытом по следующим темам:
· Психолого-педагогическая компетентность врача в современных условиях медицинской практики (спикер: Елизарова Ирина Олеговна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры госпитальной терапии и эндокринологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко);
· Особенности педагогической деятельности врача клинической лабораторной диагностики (спикер: Кирилова Екатерина Михайловна,
заведующий отделом лабораторной диагностики, кандидат биологических наук, высшая квалификационная категория по клинической лабораторной диагностике, главный внештатный специалист Министерства здравоохранения Воронежской области по клинической лабораторной диагностике. Кирилова Екатерина Михайловна поделилась опытом педагогической работы Воронежского областного клинического консультативно-диагностического центра и подчеркнула: «…преподавательская деятельность - это высший пилотаж, это потрясающие по энергообмену мероприятия, когда ты передаёшь свои знания и умения слушателям, а взамен получаешь необыкновенную по силе, красоте и спектру энергию, которая дорогого стоит».
Модератор Елена Владимировна Кривотулова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии Воронежского государственного университета, выступила связующим звеном между спикерами и ординаторами, она способствовала активной дискуссии, обмену знаниями и опытом педагогической деятельности врачей-практиков в онлайн-среде.
Ординаторы отметили прекрасную, интересную, разноплановую программу вебинара. «…Очень поразила высокая подготовленность спикеров, они с энтузиазмом говорили о педагогической компетенции, о своём педагогическом опыте, что захотелось воплотить их в своей медицинской практике. Надеюсь на новые встречи» - отметила ординатор Анна Николаевна Антоненко.
Участниками вебинара были ординаторы направления подготовки 31.08.05 Клиническая лабораторная диагностика, которые осваивают общепрофессиональную компетенцию (ОПК-3 Способен осуществлять педагогическую деятельность), врачи-практики, работающие в медицинских учреждениях г. Воронежа и преподаватели кафедры педагогики и педагогической психологии, читающие учебный курс «Педагогика» ординаторам ВГУ.
Целью вебинара было рассмотрение педагогической компетенции в контексте профессиональной деятельности врача клинической лабораторной диагностики.
В рамках вебинара спикеры поделились педагогическим опытом по следующим темам:
· Психолого-педагогическая компетентность врача в современных условиях медицинской практики (спикер: Елизарова Ирина Олеговна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры госпитальной терапии и эндокринологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко);
· Особенности педагогической деятельности врача клинической лабораторной диагностики (спикер: Кирилова Екатерина Михайловна,
заведующий отделом лабораторной диагностики, кандидат биологических наук, высшая квалификационная категория по клинической лабораторной диагностике, главный внештатный специалист Министерства здравоохранения Воронежской области по клинической лабораторной диагностике. Кирилова Екатерина Михайловна поделилась опытом педагогической работы Воронежского областного клинического консультативно-диагностического центра и подчеркнула: «…преподавательская деятельность - это высший пилотаж, это потрясающие по энергообмену мероприятия, когда ты передаёшь свои знания и умения слушателям, а взамен получаешь необыкновенную по силе, красоте и спектру энергию, которая дорогого стоит».
Модератор Елена Владимировна Кривотулова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии Воронежского государственного университета, выступила связующим звеном между спикерами и ординаторами, она способствовала активной дискуссии, обмену знаниями и опытом педагогической деятельности врачей-практиков в онлайн-среде.
Ординаторы отметили прекрасную, интересную, разноплановую программу вебинара. «…Очень поразила высокая подготовленность спикеров, они с энтузиазмом говорили о педагогической компетенции, о своём педагогическом опыте, что захотелось воплотить их в своей медицинской практике. Надеюсь на новые встречи» - отметила ординатор Анна Николаевна Антоненко.