14 апреля 2023 г. в
соответствии с
планом работы федеральной инновационной площадки «Инновационная система языковой адаптации детей-мигрантов в условиях интегративного обучения русскому языку», утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 11.01.2023 № 29 «Об утверждении перечня федеральных инновационных площадок на 2023 год» (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13.02.2023 № 72340) кафедра филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета проводит Региональную методическую площадку «Проблемы языковой адаптации детей-мигрантов в условиях интегративного обучения русскому языку» на базе МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева (г. Сургут).
Методическая площадка пройдет в форматах мастер-классов и круглого стола, на котором будут подняты вопросы языковой адаптации детей-мигрантов и рассмотрены перспективы изучения обозначенной проблемы.
соответствии с
планом работы федеральной инновационной площадки «Инновационная система языковой адаптации детей-мигрантов в условиях интегративного обучения русскому языку», утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 11.01.2023 № 29 «Об утверждении перечня федеральных инновационных площадок на 2023 год» (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13.02.2023 № 72340) кафедра филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета проводит Региональную методическую площадку «Проблемы языковой адаптации детей-мигрантов в условиях интегративного обучения русскому языку» на базе МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева (г. Сургут).
Методическая площадка пройдет в форматах мастер-классов и круглого стола, на котором будут подняты вопросы языковой адаптации детей-мигрантов и рассмотрены перспективы изучения обозначенной проблемы.
К обсуждению предлагаются следующие темы:
По результатам работы методической площадки планируется формирование банка методических материалов.
- Современные методы и технологии обучения детей-мигрантов русскому языку.
- Проблемы адаптации детей-мигрантов в образовательном учреждении.
- Формы диагностики и оценивания детей- мигрантов.
- Методическое сопровождение процесса обучения детей- мигрантов.
- Система воспитательной работы по адаптации и социализации детей-мигрантов.
- Современные средства обучения детей- мигрантов.
По результатам работы методической площадки планируется формирование банка методических материалов.