В Забайкальском государственном университете продолжается поиск современных форм в организации воспитательной деятельности будущими лидерами в сфере воспитания в процессе реализации ФИП по теме «Модель профессионального роста будущих педагогов в сфере воспитания как лидеров проекта «Школа Минпросвещения России»» (руководитель проекта ректора О.О. Мартыненко).
В начале февраля студенты магистратуры «Социально-педагогическая работа в образовательных организациях» на базе средней общеобразовательной школы №19 г. Читы подготовили и провели творческую мастерскую «Цветущий багульник: учимся экспериментировать и творить вместе» под руководством профессора кафедры педагогики Екатерины Александровны Игумновой.
Экспериментаторами-художниками стали дети 6 классов, среди которых и учащиеся с особыми образовательными потребностями. Ребята в группах под руководством студентов экспериментировали осваивали различные техники при создании группового панно с изображением багульника. Ребята создали свои творческие работы с использованием гофрированной бумаги, гуаши и ватных палочек, пальчикового рисования, пластилина. Школьники работали в группе и общались с удовольствием со студентами. Приобщение школьников к новым знаниям о родной природе и овладение новыми умениями происходило в благоприятной атмосфере.
Магистрантка Мария Иванова подчеркнула, что «очень понравилось контактировать с детьми, мне было приятно с ребятами работать». Марина Солдатова: «Я работаю впервые с такими детьми, получила новый опыт, он мне пригодится в будущем». Студенты отметили плюсы проведенной мастерской как развивающего воспитательного занятия с детьми с ОВЗ и сделали выводы на будущее, так, Наталья Жигалкина предложила внести больше двигательной активности и провести две физкультминутки, а не одну.
Мы на практике со студентами убедились, что действительно работает один из принципов инклюзивного образования: «Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут» и для этого мы как педагоги можем создавать условия для радости достижений для детей с особыми образовательными потребностями в воспитательной деятельности.
Также на встрече с педагогами, психологами и тьюторами этой школы студенты познакомились с инновационной деятельностью по социально-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ. Психолог Алла Буликян – выпускница психолого-педагогического факультета Забайкальского государственного университета познакомила студентов с направлениями инновационной деятельности и провела содержательную экскурсию. Ведь школа уже 5 год является федеральной опытно-экспериментальной площадкой по обновлению образовательного процесса и созданию доступной образовательной среды для детей с ОВЗ. А в мае 2023 года эта школа получила статус региональной инновационной площадки «ОченьВажныеЗнания. Восхождение». Методистом-координатором по инклюзивному образованию, учителем-логопедом и наставником молодых специалистов является Мария Дудкина.
Значимым является знакомство с инновационной деятельностью образовательных организаций Забайкальского края для профессионального роста специалиста в сфере социально-педагогической деятельности. Миссия этих специалистов – проявлять гуманистическую позицию образовательных организациях и создавать социально-педагогическим условия, содействующие доступности образования для всех и социализации детей, имеющих особые образовательные потребности. Особо ценным в инклюзивном образование, как показала беседа с психологом и отметили магистранты, является воспитание милосердия и поддержки таких детей одноклассниками и их родителями, что постоянно культивирует педагогический коллектив.
Профессор кафедры педагогики ЗабГУ Е.А. Игумнова
В начале февраля студенты магистратуры «Социально-педагогическая работа в образовательных организациях» на базе средней общеобразовательной школы №19 г. Читы подготовили и провели творческую мастерскую «Цветущий багульник: учимся экспериментировать и творить вместе» под руководством профессора кафедры педагогики Екатерины Александровны Игумновой.
Экспериментаторами-художниками стали дети 6 классов, среди которых и учащиеся с особыми образовательными потребностями. Ребята в группах под руководством студентов экспериментировали осваивали различные техники при создании группового панно с изображением багульника. Ребята создали свои творческие работы с использованием гофрированной бумаги, гуаши и ватных палочек, пальчикового рисования, пластилина. Школьники работали в группе и общались с удовольствием со студентами. Приобщение школьников к новым знаниям о родной природе и овладение новыми умениями происходило в благоприятной атмосфере.
Магистрантка Мария Иванова подчеркнула, что «очень понравилось контактировать с детьми, мне было приятно с ребятами работать». Марина Солдатова: «Я работаю впервые с такими детьми, получила новый опыт, он мне пригодится в будущем». Студенты отметили плюсы проведенной мастерской как развивающего воспитательного занятия с детьми с ОВЗ и сделали выводы на будущее, так, Наталья Жигалкина предложила внести больше двигательной активности и провести две физкультминутки, а не одну.
Мы на практике со студентами убедились, что действительно работает один из принципов инклюзивного образования: «Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут» и для этого мы как педагоги можем создавать условия для радости достижений для детей с особыми образовательными потребностями в воспитательной деятельности.
Также на встрече с педагогами, психологами и тьюторами этой школы студенты познакомились с инновационной деятельностью по социально-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ. Психолог Алла Буликян – выпускница психолого-педагогического факультета Забайкальского государственного университета познакомила студентов с направлениями инновационной деятельности и провела содержательную экскурсию. Ведь школа уже 5 год является федеральной опытно-экспериментальной площадкой по обновлению образовательного процесса и созданию доступной образовательной среды для детей с ОВЗ. А в мае 2023 года эта школа получила статус региональной инновационной площадки «ОченьВажныеЗнания. Восхождение». Методистом-координатором по инклюзивному образованию, учителем-логопедом и наставником молодых специалистов является Мария Дудкина.
Значимым является знакомство с инновационной деятельностью образовательных организаций Забайкальского края для профессионального роста специалиста в сфере социально-педагогической деятельности. Миссия этих специалистов – проявлять гуманистическую позицию образовательных организациях и создавать социально-педагогическим условия, содействующие доступности образования для всех и социализации детей, имеющих особые образовательные потребности. Особо ценным в инклюзивном образование, как показала беседа с психологом и отметили магистранты, является воспитание милосердия и поддержки таких детей одноклассниками и их родителями, что постоянно культивирует педагогический коллектив.
Профессор кафедры педагогики ЗабГУ Е.А. Игумнова