В реализации данного проекта в АлтГПУ в этом году было задействовано 75 студентов 15 профилей подготовки, подготовлено более 60 проектов (как индивидуальных, так и групповых) под руководством 40 преподавателей нашего вуза. Большая часть – студенты, обучающиеся на условиях целевого договора об обучении по программам педагогической подготовки двухпрофильного бакалавриата. Тематика представленных работ довольно обширна, от разработки электронной образовательной среды, web-контента в институте информационных технологий и физико-математического образования, технологии развития критического мышления при обучении русскому как иностранному в институте филологии и межкультурной коммуникации до возрождения народных игр Алтайского края в институте психологии и педагогики.
Студенты готовились к аттестационному испытанию в течение семестра. Во время работы по реализации своих проектов многие выпускники провели серию уроков по теме исследования, а итоговое занятие представили на суд экспертам – руководителям и ведущим педагогам образовательных организаций – и получили положительные экспертные заключения.
Формат демоэкзамена предполагал защиту студентами ВКР с демонстрацией практической части и государственный экзамен с демонстрацией решения тематического кейса (профессиональной задачи) посредством включения фото- и видеоматериалов мероприятий (урочной и внеурочной деятельности, внеклассной и, в том числе, кружковой работы и т.д.), проведенных с учащимися на базе общеобразовательных организаций, а также путем привлечения студентов-волонтеров младших курсов непосредственно на ГИА.
Цель демонстрационного экзамена – независимая оценка готовности выпускников к решению профессиональных задач в соответствии с Профессиональным стандартом педагога и планируемыми результатами освоения образовательных программ в реальных или смоделированных условиях профессиональной деятельности. Подготовка к демоэкзамену и его сдача помогает студенту успешно войти в профессию и, как молодому педагогу, более креативно подходить к своей будущей профессиональной деятельности в общеобразовательной организации.
Члены государственных экзаменационных комиссий и независимые эксперты из числа работодателей отметили высокий уровень подготовки выпускников и актуальность нового формата ГИА.