На прошедшей 06 декабря отраслевой конференции "Цифровая трансформация образования и науки: новая реальность" Валентин Климов, заместитель директора Института интеллектуальных кибернетических систем НИЯУ МИФИ и председатель Экспертного совета при Правлении Ассоциации «Национальная платформа открытого образования», представил ряд проектов посвященных цифровизации образования, которые привлекли значительное внимание участников мероприятия.
В своем выступлении Валентин рассказал о проектах, которые развивают сотрудники отдела Разработки программного обеспечения и технологий дополненной и виртуальной реальности ИИКС. Одной из таких разработок, обеспечивающих трансформацию образования, является мобильное приложение Mephi AR Lab, которое позволяет студентам просматривать лабораторные физические установки в формате дополненной реальности, тем самым способствуя повышению качества подготовки к лабораторной, увеличению времени работы над экспериментом с реальной установкой на лабораторной за счет возможности предварительного изучения точной 3D модели с указанием основных компонентов. В 2024 году приложением уже пользовались студенты, выполняющие работы в лаборатории Оптики, и высоко оценили разработанное решение. В будущем планируется развивать приложение и добавлять установки с других семестров обучения.
Также Валентин отметил успехи университета в разработке тренажеров виртуальной реальности, которые позволяют выполнять разнообразные задачи, связанные с профессиональной деятельностью в различных высокотехнологичных сферах, одним из таких примеров является тренажер «однофотонный эмиссионный компьютерный томограф» для области радионуклидной диагностики.
Особое внимание участников привлек рассказ о цифровой платформе ДПО, которая позволяет решать не только непосредственно учебные задачи, такие как предоставлении информации о занятиях, размещение учебно-методических материалов, проведение контрольных мероприятий, но и задачи, связанные со сбором данных обучающихся, необходимых для формирования приказов об обучении, протоколов и подготовки удостоверений об успешном прохождении курсов. Слушатели платформы, успешно завершившие курсы университета представлены 164 городами из 79 регионов РФ, и получили уже больше 9000 удостоверений.
Кроме того, Валетин поделился информацией о студенческих проектах, которые развиваются в рамках проектной практики «Основы искусственного интеллекта» новой программы по искусственному интеллекту, открытой в этом году на Кафедре №22 Кибернетика. Студенческие команды разрабатывают интеллектуальные системы, обеспечивающие учебную и административную деятельность НИЯУ МИФИ.
Все представленные инициативы вызвали неподдельный интерес у представителей ВУЗов и профессионального сообщества.
НИЯУ МИФИ реализует проект федеральной инновационной площадки по повышению качества и востребованности российского образования за счет интеграции в образовательные программы онлайн-курсов от ведущих специалистов мирового уровня и работодателей.
В своем выступлении Валентин рассказал о проектах, которые развивают сотрудники отдела Разработки программного обеспечения и технологий дополненной и виртуальной реальности ИИКС. Одной из таких разработок, обеспечивающих трансформацию образования, является мобильное приложение Mephi AR Lab, которое позволяет студентам просматривать лабораторные физические установки в формате дополненной реальности, тем самым способствуя повышению качества подготовки к лабораторной, увеличению времени работы над экспериментом с реальной установкой на лабораторной за счет возможности предварительного изучения точной 3D модели с указанием основных компонентов. В 2024 году приложением уже пользовались студенты, выполняющие работы в лаборатории Оптики, и высоко оценили разработанное решение. В будущем планируется развивать приложение и добавлять установки с других семестров обучения.
Также Валентин отметил успехи университета в разработке тренажеров виртуальной реальности, которые позволяют выполнять разнообразные задачи, связанные с профессиональной деятельностью в различных высокотехнологичных сферах, одним из таких примеров является тренажер «однофотонный эмиссионный компьютерный томограф» для области радионуклидной диагностики.
Особое внимание участников привлек рассказ о цифровой платформе ДПО, которая позволяет решать не только непосредственно учебные задачи, такие как предоставлении информации о занятиях, размещение учебно-методических материалов, проведение контрольных мероприятий, но и задачи, связанные со сбором данных обучающихся, необходимых для формирования приказов об обучении, протоколов и подготовки удостоверений об успешном прохождении курсов. Слушатели платформы, успешно завершившие курсы университета представлены 164 городами из 79 регионов РФ, и получили уже больше 9000 удостоверений.
Кроме того, Валетин поделился информацией о студенческих проектах, которые развиваются в рамках проектной практики «Основы искусственного интеллекта» новой программы по искусственному интеллекту, открытой в этом году на Кафедре №22 Кибернетика. Студенческие команды разрабатывают интеллектуальные системы, обеспечивающие учебную и административную деятельность НИЯУ МИФИ.
Все представленные инициативы вызвали неподдельный интерес у представителей ВУЗов и профессионального сообщества.
НИЯУ МИФИ реализует проект федеральной инновационной площадки по повышению качества и востребованности российского образования за счет интеграции в образовательные программы онлайн-курсов от ведущих специалистов мирового уровня и работодателей.