21 сентября 2022 года в Ульяновском государственном педагогическом университете им. И.Н. Ульянова открылся Всероссийский (с международным участием) форум «Инновационный университет. Инновационный регион. Инновационное образование», посвященный 90-летию вуза.
Обращаясь к участникам форума, ректор университета Игорь Олегович Петрищев отметил, что сегодня Ульяновский государственный педагогический университет – это образовательный кластер, объединяющий в своей структуре все уровни образования – дошкольное, общее, высшее и дополнительное. Помимо подготовки педагогических кадров для системы образования Ульяновской области и Российской Федерации вуз ведет активные научные изыскания в сфере социальных, гуманитарных, естественных наук, цифровизации. Развитие этого поиска происходит в формате продуктивных коллабораций с образовательными организациями региона, России, других стран. В этом контексте сегодняшний форум представляет собой уникальную площадку для профессиональных обсуждений и встреч, объединившую более ста участников, заинтересованных в разработке, апробации и продвижении инноваций в образовании.
Среди организаторов форума – не только подразделения университета (факультет образовательных технологий и непрерывного образования, Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Ульяновской области), но и наши партнеры: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина и Институт развития образования Ульяновской области.
В работе первого дня форума приняли участие:
Благодаря этому на форуме представлен инновационный опыт нескольких регионов Российской Федерации и Республики Беларусь. На форуме очно и в дистанционном формате приняли участие преподаватели вузов и институтов развития образования, руководители федеральных и региональных инновационных площадок, педагоги-новаторы, студенты, специалисты органов управления образованием, ученые и практики.
Сегодняшний форум, отметил И.О. Петрищев, – это пример интеграции и активного сотрудничества всех, кто видит стратегию своего развития в русле инновационной деятельности в образовании. Именно это определило концепцию и название форума – «Инновационный университет. Инновационный регион. Инновационное образование». Его основная цель – обсуждение стратегий инновационного развития университетов, а также их взаимодействия с образовательными учреждениями в контексте реализации инновационных процессов в регионах.
Предваряла работу форума выставочная экспозиция региональных инновационных площадок:
Центра развития ребенка – детского сада № 20 «Искринка» г. Ульяновска, детского сада № 52 «Росинка» г. Димитровграда, ЦРР – детского сада № 253 «Белоснежка» г. Ульяновска, гимназии № 2 г. Ульяновска, средней школы № 31 имени Героев Свири г. Ульяновска, гимназии № 79 г. Ульяновска, Тереньгульского лицея при УлГТУ, Старокулаткинской средней школы № 1, Ульяновского профессионально-политехнического колледжа, детской школы искусств № 2 г. Ульяновска, Центра детского творчества г. Ульяновска.
Структурными элементами форума стали научно-образовательные коворкинги «Инновационный университет» и «Инновационный регион», которые прошли 21 сентября. Коворкинг «Инновационный университет» собрал ученых из различных регионов России, они рассказали об инновационной политике своих университетов и деятельности федеральных инновационных площадок. На коворкинге «Инновационный регион» выступающие обсуждали роль университетов и институтов развития образования в инновационном пространстве региона.
В треке «Стажировочные площадки как инновационный авангард регионального образования» состоялась презентация результатов деятельности стажировочных площадок Ульяновской области.
22 сентября, предусмотрена работа третьего коворкинга «Научная школа педагогов “АКМЕ”: условия профессионального развития и достижений». Он посвящается 15-летию деятельности школы, автором и бессменным руководителем которой является М.И. Лукьянова.
Обращаясь к участникам форума, ректор университета Игорь Олегович Петрищев отметил, что сегодня Ульяновский государственный педагогический университет – это образовательный кластер, объединяющий в своей структуре все уровни образования – дошкольное, общее, высшее и дополнительное. Помимо подготовки педагогических кадров для системы образования Ульяновской области и Российской Федерации вуз ведет активные научные изыскания в сфере социальных, гуманитарных, естественных наук, цифровизации. Развитие этого поиска происходит в формате продуктивных коллабораций с образовательными организациями региона, России, других стран. В этом контексте сегодняшний форум представляет собой уникальную площадку для профессиональных обсуждений и встреч, объединившую более ста участников, заинтересованных в разработке, апробации и продвижении инноваций в образовании.
Среди организаторов форума – не только подразделения университета (факультет образовательных технологий и непрерывного образования, Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Ульяновской области), но и наши партнеры: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина и Институт развития образования Ульяновской области.
В работе первого дня форума приняли участие:
- вузы России, входящие в структуру Методической сети Федеральных инновационных площадок (Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, Российский научно-исследовательский институт экономики, политики и права в научно-технической сфере (Москва), Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Алтайский государственный педагогический университет, Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова);
- образовательные организации Ульяновской области, имеющие богатый опыт инновационной деятельности в статусе стажировочных площадок;
- партнеры из Республики Беларусь – Гродненский областной институт развития образования.
Благодаря этому на форуме представлен инновационный опыт нескольких регионов Российской Федерации и Республики Беларусь. На форуме очно и в дистанционном формате приняли участие преподаватели вузов и институтов развития образования, руководители федеральных и региональных инновационных площадок, педагоги-новаторы, студенты, специалисты органов управления образованием, ученые и практики.
Сегодняшний форум, отметил И.О. Петрищев, – это пример интеграции и активного сотрудничества всех, кто видит стратегию своего развития в русле инновационной деятельности в образовании. Именно это определило концепцию и название форума – «Инновационный университет. Инновационный регион. Инновационное образование». Его основная цель – обсуждение стратегий инновационного развития университетов, а также их взаимодействия с образовательными учреждениями в контексте реализации инновационных процессов в регионах.
Предваряла работу форума выставочная экспозиция региональных инновационных площадок:
Центра развития ребенка – детского сада № 20 «Искринка» г. Ульяновска, детского сада № 52 «Росинка» г. Димитровграда, ЦРР – детского сада № 253 «Белоснежка» г. Ульяновска, гимназии № 2 г. Ульяновска, средней школы № 31 имени Героев Свири г. Ульяновска, гимназии № 79 г. Ульяновска, Тереньгульского лицея при УлГТУ, Старокулаткинской средней школы № 1, Ульяновского профессионально-политехнического колледжа, детской школы искусств № 2 г. Ульяновска, Центра детского творчества г. Ульяновска.
Структурными элементами форума стали научно-образовательные коворкинги «Инновационный университет» и «Инновационный регион», которые прошли 21 сентября. Коворкинг «Инновационный университет» собрал ученых из различных регионов России, они рассказали об инновационной политике своих университетов и деятельности федеральных инновационных площадок. На коворкинге «Инновационный регион» выступающие обсуждали роль университетов и институтов развития образования в инновационном пространстве региона.
В треке «Стажировочные площадки как инновационный авангард регионального образования» состоялась презентация результатов деятельности стажировочных площадок Ульяновской области.
22 сентября, предусмотрена работа третьего коворкинга «Научная школа педагогов “АКМЕ”: условия профессионального развития и достижений». Он посвящается 15-летию деятельности школы, автором и бессменным руководителем которой является М.И. Лукьянова.