В рамках деятельности федеральной инновационной площадки «Методика персонализированного обновления и повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДПО» (утв. приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 25.12.2020 № 1580 «Об утверждении перечня организаций, отнесенных к федеральным инновационным площадкам, составляющим инновационную инфраструктуру в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования») 28 марта 2024 года в ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» состоялась Межрегиональная дискуссионная площадка «Математическое образование: модели развития и успешные практики в условиях профессионального взаимодействия методических служб региона», в работе которой приняло участие более 100 человек (преподаватели университетов, специалисты методических служб регионального и муниципального уровней, учителя общеобразовательных организаций Курской области, г. Севастополь, преподаватели математики профессиональных образовательных организаций курской области.
Работа площадки направлена на реализацию концепции развития математического образования, в том числе в рамках регионального проекта «Математическая вертикаль».
В рамках работы межрегиональной дискуссионной площадки педагоги-математики рассмотрели актуальные проблемы организации эффективного взаимодействия различных методических институтов в ЕФС научно-методического сопровождения педагогических работников с целью повышения профессиональной компетентности учителей и качества математического образования в целом, поделились опытом внедрения инновационных практик в образовательный процесс школы.
Участники признали работу площадки насыщенной и плодотворной.
Материалы работы площадки размещены в тематическом сообществе факультета физики, математики, информатики по ссылке https://vk.com/konf.kgu.ffmi
Работа площадки направлена на реализацию концепции развития математического образования, в том числе в рамках регионального проекта «Математическая вертикаль».
В рамках работы межрегиональной дискуссионной площадки педагоги-математики рассмотрели актуальные проблемы организации эффективного взаимодействия различных методических институтов в ЕФС научно-методического сопровождения педагогических работников с целью повышения профессиональной компетентности учителей и качества математического образования в целом, поделились опытом внедрения инновационных практик в образовательный процесс школы.
Участники признали работу площадки насыщенной и плодотворной.
Материалы работы площадки размещены в тематическом сообществе факультета физики, математики, информатики по ссылке https://vk.com/konf.kgu.ffmi