Весной 2024 года в НИЯУ МИФИ проводилась X Международная конференция «Лазерные, плазменные исследования и технологии - ЛаПлаз-2024». В рамках конференции дебютировала секция «Образование в инженерно-исследовательском университете: вызовы, методики, перспективы». Данная секция была предложена доцентом кафедры Прикладной математики (№31), Рябовым Павлом Николаевичем, совместно с и.о. директора УНЦ «Квантовый инжиниринг», Ляховой Яной Сергеевной.
В ходе заседания обсуждались различные темы, такие как проектно-ориентированный подход в образовании, влияние научных и технологических кружков на развитие научной деятельности и образования в целом, развитие критического мышления у обучающихся технического вуза, технологии виртуальной реальности в обучении и др.
Отдельное внимание было уделено анализу доклада профессора Кафедры теоретической и экспериментальной физики ядерных реакторов, Тихомирова Г.В., на тему федерального проекта «Передовые инженерные школы».
В ходе заседания обсуждались различные темы, такие как проектно-ориентированный подход в образовании, влияние научных и технологических кружков на развитие научной деятельности и образования в целом, развитие критического мышления у обучающихся технического вуза, технологии виртуальной реальности в обучении и др.
Отдельное внимание было уделено анализу доклада профессора Кафедры теоретической и экспериментальной физики ядерных реакторов, Тихомирова Г.В., на тему федерального проекта «Передовые инженерные школы».
В ходе проведения заседания секции был рассмотрен опыт проектной деятельности на примере одного из подразделений Южного федерального университета (подробнее можно почитать по ссылке https://exponent.sfedu.ru/).
Макуренковым А.М., являющимся сотрудником МГУ им. М.В. Ломоносова, была представлена модель компетенций в научной сфере, выступающей в качестве инструмента развития молодых ученых в соответствующих направлениях профессиональной деятельности:
Макуренковым А.М., являющимся сотрудником МГУ им. М.В. Ломоносова, была представлена модель компетенций в научной сфере, выступающей в качестве инструмента развития молодых ученых в соответствующих направлениях профессиональной деятельности:
Сотрудником УНЦ «Квантовый инжиниринг», Волков А.А., в докладе были показаны результаты анализа текущего состояния чемпионатов профессионального мастерства в компетенции «Квантовые технологии».
Старшим преподавателем кафедры общей физики (№6), Муравьевым-Смирновым С.С., был продемонстрирован виртуальный аналог лабораторной работы «Эффект Зеемана». На рисунке ниже показан пользовательский интерфейс программы:
Старшим преподавателем кафедры общей физики (№6), Муравьевым-Смирновым С.С., был продемонстрирован виртуальный аналог лабораторной работы «Эффект Зеемана». На рисунке ниже показан пользовательский интерфейс программы:
Также студентами бакалавриата ИФТИС, Елагиной и А.Н. и Синицей Д.А., был представлен доклад, посвященный созданию виртуального тренажера интерферометра Маха-Цендера, на рисунке показан пример реализации интерференционной картины:
В частности, докладчиками были продемонстрированы результаты моделирования помещения, которое было создано для последующего размещения в нем виртуальных тренажеров:
