Заседание рабочей группы по результатам деятельности ФИП МЭИ «Формирование системы «электронного университета» в концепции выполнения требований аккредитационного мониторинга»
26 сентября 2023 года состоялось заседание рабочей группы по результатам деятельности федеральной инновационной площадки МЭИ «Формирование системы «электронного университета» в концепции выполнения требований аккредитационного мониторинга» за период октябрь 2022 года – сентябрь 2023 года.
В 2023 году работа деятельности ФИП была направлена на тиражирование опыта. Так, были изданы публикации:
1. Шиндина Т.А. Структурирование направлений цифрового развития университетов на основе исследования международного опыта /Т.А. Шиндина, И. П. Михайлова, Н.В. Усманова, Н.В. Князева // Инновации и инвестиции. – 2023. – № 8. – С. 406-410.
2. Шиндина, Т. А. Цифровые технологии в дополнительном профессиональном образовании: опыт и перспективы использования / Т. А. Шиндина, Н. В. Усманова // Экономика и предпринимательство. – 2023. – № 6(155). – С. 1178-1182.
3. Шиндина, Т. А. Модели современных университетов / Т. А. Шиндина, Н. В. Усманова // Новые технологии оценки качества образования : Сборник материалов XVII Форума Гильдии экспертов в сфере профессионального образования, Йошкар-Ола, 11 ноября 2022 года / Под общей редакцией Г.Н. Мотовой. – Москва: Ассоциация "Гильдия экспертов в сфере профессионального образования", 2022. – С. 78-81.
4. Князева, Н. В. Анализ стейкхолдеров процесса внедрения образовательных цифровых инноваций / Н. В. Князева, Н. В. Усманова // Цифровая трансформация: тенденции и перспективы : Сборник трудов I Международной научно-практической конференции, Москва, 21 декабря 2022 года / Под редакцией Н.Л. Кетоевой и М.Т. Заргарян. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Мир науки", 2022. – С. 90-96.
5. Шиндина Т.А. Информационная система разработки образовательных программ в структуре цифрового университета / Т.А. Шиндина, И.П. Михайлова // Всероссийская интерактивная конференция федеральных инновационных площадок: Сборник докладов конференции. Великий Новгород, 2023, С. 96–114.
6. Подготовлена к изданию монография по опыту применения цифровых сервисов в деятельности МЭИ.
1) На портале ЕДИНЫЙ УРОК с 15.04.2023 по 10.09.2023 в рамках Всероссийской интерактивной конференции федеральных инновационных площадок. С докладом ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» ознакомилось 2520 читателей образовательного портала «Единыйурок.рф». Информация о докладе опубликована в сообществе портала «Единыйурок.рф» в социальной сети «Вконтакте» и доступна по ссылке: https://vk.com/e_urok?w=wall-14893453_1240.
2) На Всероссийской конференции по теме «Проблемы и перспективы формирования Всероссийской экосистемы, обеспечивающей профессиональное самоопределение и развитие научно-технического творчества и инновационной деятельности детей и молодежи в соответствии с моделями деятельности Кружкового движения Национальной технологической инициативы», 10 ноября 2022 года
«Тенденции развития и перспективные направления инновационной деятельности в сфере высшего образования по результатам анализа федеральных инновационных проектов»;
«Результаты анализа проектов ФИП: эффективные модели и практики осуществления инновационной деятельности в системе образования в сфере ведения Минобрнауки России», 28-29 ноября 2022 года, https://disk.yandex.ru/d/Ue88v2ULwJLHVQ,
4) На вебинаре Минобрнауки России «Инновационные модели и практики в сфере деятельности Минобрнауки России», 20 октября 2022 г., https://disk.yandex.ru/d/2PyetXVUMCEIOw
5) 3 июля 2023 года на национальной научно-практической конференции «Энергия инноваций в инженерном образовании» Шиндина Т.А. поделилась опытом применения роботов-помощников в информационной системе «Электронный МЭИ». https://energy-inn.mpei.ru/Pages/default.aspx. Конференция проводится ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» с целью обмена опытом между представителями российского профессионального сообщества в сфере образования и науки, внедрения современных методов и технологий, повышающих качество образования.
Таким образом, опыт реализации проекта в рамках ФИП был признан успешным.